Contexto histórico, cultural y filosófico de Kant

CONTEXTO HISTÓRICO

Kant vivió durante el siglo XVIII, el siglo de la Ilustración o Siglo de las Luces. En este periodo, la razón y la ciencia dirigen la vida social y política del ser humano.

Los cambios políticos del siglo XVIII se iniciaron con la Revolución inglesa de 1688, que estableció una monarquía parlamentaria, y culminaron con la Guerra de Independencia de Estados Unidos 1776 y la Revolución Francesa de 1789, con la que se extendieron las ideas ilustradas por Europa.

En el resto de Europa, las Monarquías absolutas del Antiguo Régimen pierden el poder que tenían. En Prusia surge el Despotismo Ilustrado, sistema que persigue la felicidad del pueblo sin contar con su opinión ("Todo para el pueblo, pero sin el pueblo"). Intelectuales y pensadores como Kant pedía un gobierno basado en la ética y la racionalidad.

En Prusia, donde vivió Kant, el rey Federico II de Prusia fomentó la educación y la cultura. Sin embargo, su sucesor, Federico Guillermo II, acabó con la difusión de ideas ilustradas e instauró la censura.

Las principales obras de Kant coinciden con la Revolución francesa y con la Primera Revolución Industrial.

CONTEXTO CULTURAL

El avance producido por la Revolución Industrial da lugar al nacimiento de un nuevo orden económico, social y político en Europa, además del fortalecimiento de la burguesía, que luchó para establecer un orden social basado en una ciudadanía libre, fuerte y autónoma, que uniera la ética con la política, pensamiento al que aspira Kant.

Dominan los ideales ilustrados: la autonomía de la razón frente a la autoridad y la tradición; la confianza en el progreso del ser humano; el interés por la ciencia y la secularización del pensamiento (la religión sigue vigente, pero abierta a la tolerancia). Al mismo tiempo que la ciencia avanza, la literatura, la música y el arte continúan manifestándose en artistas muy reconocidos (Mozart, Daniel Defoe...).

En Alemania, las figuras más relevantes fueron: Goethe, Schiller y Kant. Kant, filósofo ilustrado, defendió la ciencia, el progreso y la libertad. Sin embargo puso límites al optimismo ilustrado y realizó una crítica de la razón.

CONTEXTO FILOSÓFICO

En la Europa del siglo XVIII, el pensamiento estuvo influido por la figura de los filósofos. La diversidad intelectual era evidente en países como Inglaterra, Alemania, Francia... Decayeron los planteamientos metafísicos clásicos de la Filosofía y dieron paso a una preocupación por los problemas políticos y éticos del hombre, especialmente a lo que respecta a sus dimensiones ética y política.

Kant intenta elaborar una Teoría del conocimiento que sintetice lo mejor del racionalismo y del empirismo, superando las limitaciones de cada uno. Optó por un sistema en el que se concediera el valor debido a la experiencia (física newtoniana), y se garantizara la universalidad y necesidad del conocimiento. Los dos grandes pilares del sistema de Kant son la naturaleza (tiene como modelo a Newton) y la libertad (le permite levantar una nueva ética, ética formal). Su lema era "Ten el valor de servirte de tu propio entendimiento".

Vídeo Inmanuel Kant

Tramo 5:30-5:49

Transcripción tramo 12: 

Texto en inglés: We have found indeed although all we had contemplated, a tower which reach the heaven, the supplied materials suffices only for a dwelling house, just sufficiently commodious but the business on the level of experience, and just sufficiently high to allow for overlooking.

Traducción literal: 

Hemos encontrado, de hecho, a pesar de todo lo que habíamos contemplado, una torre que llega al cielo, los materiales suministrados son solo suficientes para una casa, sólo lo suficientemente cómodo pero el negocio en el nivel de experiencia, y apenas lo suficientemente alto como para permitir vistas.

Interpretación:

Teniendo en cuenta las ideas de Kant, el texto parte de la crítica de la razón pura, donde dice que la metafísica tiene lógica, es decir, puedes creer en la metafísica, pero no tiene una razón práctica, por lo que nunca se van a poder probar. En relación con el texto, se refiere a que puedes llegar al cielo, pero solo tenemos la base, es decir, la parte práctica, visible, lo que podemos palpar. Basándote en la base puedes llegar arriba pero no tienes la prueba.

Lo que Kant decía era que no se podía probar la metafísica como una ciencia, es decir, que era una ilusión trascendental y que metafísica no se puede explicar por los juicios sintéticos a priori, que según él son los válidos. En cambio, después hizo un conocimiento práctico diciendo que obviamente tenía que existir, pero no tiene una prueba que diga, sí, es una ciencia, solo tenemos la base, aunque luego da por hecho que sí existe.

Identificación de autores y obras

Identificación de autores y obras del tramo 12.

Claude Monet, Water Lilies (The Clouds)

Línea de tiempo

Línea de tiempo

Semejanzas entre la Ilustración y la Sociedad Actual

La Ilustración y la Sociedad del Conocimiento actual (en países desarrollados) presentan algunas similitudes de las que hablaremos a continuación:

Los ilustrados recogieron todos los conocimientos de su época en la Enciclopedia, el inicio de una carrera hasta la sociedad actual, con el uso del Internet, que nos permite encontrar y publicar cualquier tipo de información a todo el mundo de forma rápida y sin dificultades.

En cuanto a la religión, destaca la desvinculación de esta con el Estado, algo que supuso un gran avance por no estar sujetos a voluntades religiosas. En la sociedad actual esta desvinculación nos resulta algo fundamental, pero en la época ilustrada, fue algo que se consiguió a través de numerosos conflictos. El ateísmo de la época también supone una gran repercusión en la sociedad actual, como también la libertad y variedad de cultos.

Hablando de libertades, también podemos mencionar la idea recogida en la Declaración de Derechos Humanos: todos los seres humanos nacen libres e iguales. Declaración que se refiere también a las mujeres y a todas las personas sin importar raza ni riqueza. Esta idea tiene lugar por la oposición de los ilustrados a la monarquía absoluta y la sociedad por estamentos, y es algo que en la actualidad se respeta en la mayoría de países.

Los ilustrados defendieron la educación como nunca antes se había hecho, gracias a la importancia que le dieron en su día, en la actualidad es algo imprescindible y obligatorio.

En la política triunfan actualmente ideas ilustradas, como la separación de poderes, la democracia y el liberalismo económico.

El rasgo más presente hoy en día es el uso de la razón, algo muy importante en la actualidad, que nos permite ser objetivos, y no dejarnos llevar por las ideas religiosas, ni supersticiones, progresando en ámbitos como la física, matemáticas, filosofía...




La Ilustración ha dejado huella en aquellos países donde apareció, pues hoy en día son países desarrollados que progresan, gozan de libertad y no se encuentran estancados por ideologías antiguas que impiden su desarrollo.

Semejanzas entre el Renacimiento y la Ilustración

El periodo del Renacimiento también presenta diversas semejanzas con la Ilustración, de la que estamos tratando este tema.

Comenzaremos relacionándolas por el criterio de autoridad: En el Renacimiento, la sociedad dejó de estar sujeta a la Iglesia católica, que controlaba y censuraba todo tipo de conocimientos, incluso los metafísicos. Por ello, en el periodo renacentista, se dejó atrás esta tradición, que estancaba la cultura, sociedad, filosofía, ciencia... De igual modo, la Ilustración supuso un avance debido a su separación del Antiguo Régimen, que mantenía a la sociedad bajo tradiciones que impedían alcanzar nuevos conocimientos.

Destacamos la invención de la imprenta renacentista, lo que permitió difundir conocimientos y libros que anteriormente eran difícilmente alcanzables para la mayoría. Este hecho podemos relacionarlo con la aparición de la Enciclopedia ilustrada, donde se sintetizaron una serie de artículos de todo el conocimiento humano, escritos por los pensadores más avanzados de la época, transmitiendo una gran variedad de conocimientos.

En ambos casos, las ciudades tienen suma importancia. En el Renacimiento, las ciudades urbanas, donde se desarrollaba la ciudad, adquiriendo conocimientos que luego difundían al resto de las ciudades, convirtiéndose en el motor del cambio. Las ciudades industriales de la Ilustración resultaron igualmente esenciales, en este periodo tuvo lugar la Revolución Industrial, que supuso un gran golpe para la sociedad. Las ciudades industriales supusieron la clave para la superación, gracias al avance en tecnología, economía, sociedad, agricultura...

Semejanzas entre la Edad Antigua y la Ilustración

• La Antigua Grecia y la Ilustración presentan diversas semejanzas:

   Una de las semejanzas entre la Antigua Grecia y la Ilustración es la búsqueda de la verdad, de explicaciones. Platón y Aristóteles recurrían a explicaciones no religiosas (lógicas) para explicar la realidad, al igual que en la Ilustración.

   En las dos etapas se produce una evolución en el lenguaje, en Grecia se pasó de la escritura jeroglífica a la fonética, que otorgaba mayores posibilidades educativas, convirtiéndola en asequible para un sector más amplio de la población. Esta evolución es comparable con el periodo de la Ilustración, donde se pasó de escribir únicamente en latín a escribir en lenguas vernáculas (aborígenes), abarcando ámbitos mucho mayores.

   Además, durante los dos periodos las ciudades adquieren una importancia relevante:
   En la Antigua Grecia, las ciudades (polis) ya no eran imperios, sino ciudades-Estado independientes, que representaban el centro de la civilización griega.

  Este hecho podemos compararlo con la importancia de las ciudades industriales de la Ilustración, periodo donde tuvo lugar la Revolución Industrial, en la cual la sociedad pasó por una serie de cambios de amplias dimensiones.

   Tanto en Grecia como en la Ilustración se intenta dar más poder al pueblo. Se intenta hacer una democracia. Las mujeres no pueden votar.
   En las dos sociedades se permitía el esclavismo, la economía emergía gracias al esclavismo en las colonias.

   Los dos buscan colonizar, extenderse comercialmente. Las dos impulsaban el progreso de las ciudades, que es donde se movía la élite económica.

   La clase media de la Antigua Grecia se convirtió en una clase privilegiada que consiguió el poder político de la ciudad, gracias al comercio, donde los comerciantes se relacionaban unos con otros adquiriendo grandes conocimientos sobre diversos temas que difundían al resto de la población.
   Por otro lado, la burguesía de la Ilustración, con mentalidad diferente a la nobleza. Acumulaban riquezas provenientes de sus negocios, no gozaban de privilegios (aunque tampoco eran esclavos), desarrollaron un oficio viviendo del intercambio y prestamismo, representando la clase media que se ganaba la vida por sí misma.